Ideias

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02 Abril

Simonetta Luz Afonso: os anos 90 foram “muitíssimo importantes na internacionalização da cultura portuguesa”

Simonetta Luz Afonso destaca a importância da última década do século XX na internacionalização da cultura portuguesa. A ex-dirigente do Instituto Português de Museus lembra […]

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08 Março

Lígia Amâncio: Em Portugal, “há um enorme défice de conhecimento” sobre as questões de género

Lígia Amâncio, coordenadora do projeto SAGE (Systemic Action for Gender Equality) no ISCTE-IUL, afirma que “o trabalho de ensinar as questões de género e de […]

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13 Fevereiro

Manuel Fernández Sande: o digital como oportunidade e ameaça para a diversidade audiovisual

Manuel Fernández Sande afirma que a era digital é uma ameaça e, simultaneamente, uma oportunidade para a preservação da memória e da diversidade audiovisual, considerando […]

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30 Janeiro

Jorge Leandro Rosa reflete sobre a comunicação em sociedades sem crescimento

Jorge Leandro Rosa propõe que as sociedades ocidentais comecem a colocar a hipótese do decrescimento e considera que é preciso pensar no que será a […]

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19 Novembro

Peter Golding – a investigação no campo dos média e os seus impactos

A investigação no campo dos média e os seus impactos na elaboração de políticas públicas foram o mote para uma entrevista com Peter Golding, um […]

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22 Janeiro

Crise da imprensa em Portugal

“Circulação em papel a diminuir, circulação digital pouco desenvolvida e publicidade em queda”. Elsa Costa e Silva, investigadora do CECS, sintetiza deste modo a situação […]

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18 Janeiro

Discutir o futuro enquanto tempo que pode ser moldado no presente

Emília Araújo, investigadora do CECS, salienta a pertinência de tornar o futuro “objeto de ação pedagógica” e não apenas objeto de estudo. Num artigo em […]

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16 Janeiro

Marcos Palácios: o problema verdadeiro das fake news

As fabricações de informações falsas, das chamadas “fake news”, “têm objetivos muito claros”, afirma Marcos Palácios, professor da Universidade Federal da Bahia. Numa entrevista ao […]

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16 Janeiro

Implementação do Referencial de Educação para os Media: é preciso formar e sensibilizar

A formação dos professores e a sensibilização da sociedade e, em particular, dos pais são fundamentais para a tradução prática do Referencial de Educação para […]

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